|
|
|
โครงการ : พัฒนาทักษะชีวิตที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21
ผลการดำเนินงาน / ผลสัมฤทธิ์ / ประโยชน์ที่ได้รับ
ผลการดำเนินงาน โรงเรียนมีการจัดการเรียนรู้ให้กับนักเรียนในการพัฒนาทักษะทางสังคม Soft skill ทักษะดิจิทัล และภาษาคอมพิวเตอร์ และทักษะอื่น ๆ ที่จำเป็นในศตวรรษที่ ๒๑ รวมถึง การบริหารการจัดการของสถานศึกษาด้านเทคโนโลยีสารสนเทศให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น ครูผู้สอนมีสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการเรียนรู้และนำมาพัฒนาการบริหารการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาที่สอนมีการคิดวิเคราะห์และสามารถแก้ไขปัญหาในสถานการณ์ต่าง ๆ ในสังคมได้อย่างรอบคอบรวมถึงใช้ทักษะดิจิทัล สื่อเทคโนโลยีในการจัดการการเงินและการออม และสามารถพัฒนาทักษะที่จำเป็นในการจัดการเรียนการสอนในด้านสื่อเทคโนโลยีที่จำเป็นตามศตวรรษที่ ๒๑ ได้อย่างต่อเนื่อง นักเรียนมีความสามารถในการเรียนรู้ เท่าทันสื่อเทคโนโลยี สามารถคิดวิเคราะห์แก้ปัญหาต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม ใช้ทักษะทางสังคม มีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการในเรื่องการออมเงินได้อย่างรอบคอบและใช้ทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ ๒๑ รวมถึง การใช้สื่อเทคโนโลยี ได้อย่างเหมาะสมในการดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างสงบสุข ผลสัมฤทธิ์ นักเรียนมีความรู้ และทักษะในการบริหารจัดการเกี่ยวกับเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ รวมถึงการจัดการกี่เงินและทักษะต่าง ๆ ในศตวรรษที่ ๒๑ และสามารถใช้ชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุข ประโยชน์ที่ได้รับ นักเรียนมีทักษะการเป็นผู้นำ มีสัมพันธภาพที่ดีกับผู้อื่น มีทักษะในการสื่อสาร รู้จักการแก้ไขปัญหาในการดำรงชีวิตในสังคได้ ปัจจัยความสำเร็จ ผู้เข้าร่วมโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาทักษะชีวิตที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 มีความรู้ ความเข้าใจ ในการใช้ทักษะทางสังคม Soft skill ทักษะดิจิทัล และภาษาคอมพิวเตอร์ Coding และทักษะอื่น ๆ ที่จำเป็นในการดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุข โดยมีปัจจัยหลัก คือผู้บริหาร คณะครูและบุคลากรทางการศึกษา มีความสามารถในการสนับสนุน ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ ในเนื้อหาต่างๆที่จะพัฒนาทักษะชีวิตที่จำเป็น และมีปัจจัยสนับสนุน จากหน่วยงานต่าง ๆ อาทิ เจ้าหน้าที่โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านภูเตย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๓ ที่เข้ามา ส่งเสริม และสนับสนุน และกำกับ ติดตามการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อ |
best practice โรงเรียนวัดป่าถ้ำภูเตย.pdf 741.33 KB
|
|
|