|
|
|
อ่านออก เขียนได้ คิดเลขเป็น เน้นภาษา
“การจัดการเรียนรู้ 3P1R เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านออก เขียนได้ คิดเลขเป็น เน้นภาษาโรงเรียนแจ้คอนวิทยา”
Preparation การเตรียมการ เตรียมความพร้อมในการดำเนินกิจกรรม โดยการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล เพื่อประมวลองค์ความรู้ ความสามารถในการอ่าน การเขียน การคิดคำนวณ และการใช้ภาษาอังกฤษ Process กระบวนการให้ความรู้พื้นฐานแต่ละวิชา ได้แก่ วิชาภาษาไทย วิชาคณิตศาสตร์ และวิชาภาษาอังกฤษ สร้างความเข้าใจ และให้นักเรียนตระหนักในการฝึกทักษะ โดยชี้แจงจุดประสงค์ของการฝึกทักษะ เพื่อเป็นการพัฒนาการอ่าน การเขียน การคิดคำนวณ และการใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารมีการกำหนดช่วงเวลาในการทำแบบฝึกทักษะ Practice การปฏิบัติกิจกรรมการฝึกทักษะ โดยนำแบบฝึกทักษะอ่านออก เขียนได้ คิดเลขเป็นเน้นภาษา ตามแนวทางของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 3 มาประยุกต์เข้ากับบริบทของโรงเรียน โดยให้นักเรียนแต่ละคนทำแบบฝึกทักษะด้วยตนเองตามช่วงเวลาที่กำหนด คือ ช่วงเช้าก่อนเข้าเรียนชั่วโมงแรกทำแบบฝึกภาษาไทย ช่วงบ่ายหลังทำกิจกรรมวิถีพุทธทำแบบฝึกคณิตศาสตร์ และช่วงเย็นก่อนกลับบ้านทำแบบฝึกภาษาอังกฤษ นอกจากนี้ยังได้มีการปรับเปลี่ยนช่วงเวลาการทำแบบฝึกแต่ละวิชาเพื่อไม่ให้นักเรียนเกิดความเบื่อหน่าย Remedial teaching การสอนซ่อมเสริม หลังจากนักเรียนทำแบบฝึกทักษะ ในแต่ละช่วงเวลาเรียบร้อยแล้วครูประจำชั้นจะทำการตรวจแบบฝึกทักษะและบันทึกผล หากพบว่านักเรียนคนใดยังทำกิจกรรมตามแบบฝึกไม่ผ่านเกณฑ์ก็จะมีการสอนซ่อมเสริมและให้นักเรียนกลับไปทำแบบฝึกนั้นๆ ซ้ำวนไป |
|
|