|
|
|
โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์รายวิชาภาษาไทย
เทคนิค/กระบวนการที่สามารถเป็นแบบอย่างได้ : มีการส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากการลงมือปฏิบัติผ่านกิจกรรม ทำให้ผู้เรียนเกิด ประสบการณ์จริง
นวัตกรรมที่เกิดจากการดำเนินโครงการ : -บัตรคำ บัตรภาพ -สื่อโปรเตอร์ไวนิลต่างๆ -แบบฝึก ปัจจัยของความสำเร็จ : ผู้เรียนมีทักษะการอ่านเขียนเพิ่มขึ้น และมีผลสัมฤทธิ์รายวิชาภาษาไทยสูงขึ้น ปัญหาอุปสรรค : ด้านครูผู้สอน ครูผู้สอนรายวิชาภาษาไทยระดับชั้นประถมศึกษาปีที่1-3 ไม่ตรงสายวิชาเอก ด้านผู้เรียน ผู้เรียนออกเสียงคำควบกล้ำไม่ค่อยได้ ด้านผู้ปกครอง ผู้ปกครองบางท่านอ่านหนังสือไม่ออก จึงส่งผลให้ไม่สามารถช่วยทบทวนบทเรียน หรือการบ้านให้ผู้เรียนได้ |
|
|